A Comparative Study on the Role of Using ChatGPT in Cognitive Abilities and Scientific Research Productivity Among User Groups of Graduate Students at the Faculty of Economics and Political Science - Misurata University

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة دور استخدام أداة الذكاء الاصطناعي التوليدي (ChatGPT) في القدرات المعرفية وإنتاجية البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية – جامعة مصراتة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي باستخدام استبانة إلكترونية وزعت على (78) طالبًا موزعين بين مستخدمين منتظمين وغير منتظمين ونادرين. أظهرت النتائج أنChatGPT  له دور في انجاز المهام البحثية المستعجلة، بالإضافة إلى دوره في القدرات المعرفية و إنتاجية البحث العلمي، كما لم تكشف النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين فئات الاستخدام في القدرات المعرفية وإنتاجية البحث العلمي . ويوصي البحث بضرورة الاستخدام المتوازن للأدوات الذكية بما يدعم الأداء البحثي دون أن يضعف القدرات المعرفية للطلاب.